Felles kompetansemål

Etisk refleksjon kan for eksempel innebære å diskutere problemstillinger hvor verdier står opp mot hverandre og forstå konsekvensene av ulike valg.

I løpet av del 2/3 av spesialistutdanningen skal legen ha oppnådd følgende kompetanse:

Innhold kunnskaper/holdninger:

• Ha kunnskap om etisk teori og analyse og kjenne premissene for at en beslutning er etisk akseptabel
• Ha kunnskap om aktuelle klinisk etiske spørsmål (eks.: livsforlengende behandling, pasienter med manglende beslutningskompetanse, konfidensialitet, samtykke, tvang, prioriteringsbeslutninger på klinisk nivå, eutanasi og assistert suicid. Også spesielle dilemma som kan oppstå i et flerkulturelt samfunn).
• Vite om betydningen av og kjenne til utfordringer knyttet til pasientautonomi/brukermedvirkning.
• Kjenne til sammenhengen mellom etikk og kommunikasjon
• Ha tilstrekkelig kunnskap og ferdighet til å kunne veilede annet helsepersonell i etiske drøftinger
• Kjenne til klinisk etikk-komiteer, deres arbeid og vite hvordan de kan kontaktes

Innhold ferdigheter/holdninger:

• Kunne identifisere etiske dilemma i egen praksis og anvende metode for etisk analyse
• Kunne anvende metoder for å få til gode beslutningsprosesser når etisk utfordrende avgjørelser skal tas
• Kunne være ansvarlig for å gjennomføre etisk drøfting i tverrfaglig team
• Kunne håndtere etiske utfordringer som ved kollegial uenighet eller kritikk, ved medisinske feil eller varsling