Alle publikasjoner

Før og etter skoletid – integrering, inkludering, segregering eller rett og slett gode løsninger?

Forsiden av publikasjon: Før og etter skoletid – integrering, inkludering, segregering eller rett og slett gode løsninger?
  • Tema:
  • Kategori: Rapporter
  • Utgiver: Helsedirektoratet
  • Ansvarlig avdeling: rehabilitering og sjeldne funksjonshemninger
  • År: 2009
  • Sist revidert:  
  • Sidenummer: 32
  • IS-nummer: IS-1672
Målgruppe: Tjenesteutøvere i kommuner og helseforetakene.
​Barn med særskilte behov skal ha tilbud om skolefritidsordning fra første til og med syvende klasse.

​Men mange vil ha behov for tilbud etter skoletid lengre enn til de er fylt 12 år. Det finnes mange kreative organiserte tilbud før og etter skoletid i kommunene. Denne publikasjonen viser 4 modeller for hvordan et slikt tilbud kan organiseres og gjennomføres.